Pontuação do Projeto: 1.8
Série: Jardim I
Etapa: Educação Infantil
Status do projeto: Finalizado
As crianças trazem consigo questionamentos sobre o mundo que as cercam, assim através de uma observação do grupo do Jardim A1, foi percebido o interesse pelas baleias. O que desencadeou o projeto buscando promover diversas experiências, ampliando o repertório de aprendizagens, possibilitando o desenvolvimento integral de cada um. O projeto buscou responder às curiosidades que a turma tinha sobre o animal marinho. Além dos saberes pré -adquiridos, ampliou-se o conhecimento pelas baleias, proporcionando diversas experiências, ampliando o repertório de aprendizagens, possibilitando o desenvolvimento integral de cada criança. Inicialmente o grupo levantou algumas hipóteses: A baleia vive na praia; mora na lagoa; baleia é cor de rosa; ela é azul; sua cor é cinza; baleia come peixes, homens, gurias, bichos e jacaré; baleia é grande. A pesquisa sobre a temática foi realizada através de livros e sites confiáveis. O que serviu de base para a realização de propostas que em concordância com as competências da Base Curricular Nacional contribuiu para que cada criança, torna-se um explorador, absorvendo conhecimento, como também o compartilhando ao conviver com seus pares e adultos de referência, em um ambiente que possa se expressar através de múltiplas linguagens.
Baleia; Espécies; Base Curricular Nacional; Experiências; Desenvolvimento
As crianças trazem consigo questionamentos sobre o mundo que as cercam, assim através de uma observação do grupo do Jardim A1, foi percebido o interesse pelas baleias. O que desencadeou o projeto buscando promover diversas experiências, ampliando o repertório de aprendizagens, possibilitando o desenvolvimento integral de cada um.
Ampliar o conhecimento sobre o animal marinho baleia por meio de experiências diversas
Obj. específico 1.Desenvolver a curiosidade sobre a temática sobre as baleias. Obj. específico 2. Conhecer as principais espécies de baleias existentes(Orca, Jubarte, Cachalote, Baleia-de-Minke, Fin, Baleia-de-Bryde e Baleia Azul) Obj. específico 3. Conhecer e identificar as diferenças dos dois grupos de baleias: Mysticeti e Odontoceti. Obj. específico 4. Conhecer as principais características (tamanho, alimentação, modo de vida) de cada espécie. Obj. específico 5.Desenvolver atitudes de respeito e cuidado com a natureza. Obj. específico 6.Desenvolver a autonomia em experiências e interações do cotidiano. Obj. específico 7.Estimular a escuta, fala,atenção e imaginação. Obj. específico 8.Desenvolver habilidades motoras.
O que a turma do Jardim A1 deseja saber sobre as baleias?
Hipótese 1. A baleia vive na praia. Hipótese 2. A baleia mora na lagoa. Hipótese 3.A baleia é cor de rosa. Hipótese 4. Ela é azul. Hipótese 5. A cor da baleia é cinza. Hipótese 6. A baleia come peixes, homens, gurias, bichos e jacaré. Hipótese 7. A baleia é grande.
Foi realizada pesquisa bibliográfica como metodologia de pesquisa, sendo usado livros e sites confiáveis.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018. COSTA, Alan. 8 Tipos de baleia mais conhecidas no Brasil. Blog do Pescador, 18 jul. 2022. Disponível em: <https://blogdopescador.com/tipos-de-baleia-mais-conhecidas-no-brasil/>. Acesso em: 15 jul. 2025. DIAS COSTA, Yanna. Baleia: fotos, espécies, características, reprodução. InfoEscola, publicação original disponível em https://www.infoescola.com/mamiferos/baleia/. Acesso em: 15 de jul. 2025. NATIONAL GEOGRAPHIC BRASIL. Os 4 fatos que você precisa saber sobre a baleia azul, o maior mamífero do mundo. Nacional Geographic Brasil, 22 jul. 2024. Disponível em: <https://www.nationalgeographicbrasil.com/animais/2024/07/os-4-fatos-que-voce-precisa-saber-sobre-a-baleia-azul-o-maior-mamifero-do-mundo> Acesso em: 18 de jul. de 2025. PETROBRAS. A orca é uma baleia ou um golfinho? Comunica Bacia de Santos, postado em 22 jul. 2021; atualizado em 17 abr. 2023. Disponível em: <https://comunicabaciadesantos.petrobras.com.br/w/a-orca-e-uma-baleia-ou-um-golfinho->.Acesso em: 01 de ago. de 2025. TUBARÃO MARTELO. Os Habitantes do Fundo do Mar- A Baleia. You Tube, 17 de mar. de 2014.Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=liJOvzjR2bY> Acesso em: 07 de ago. de 2025. BRYDES DO BRASIL. As Brydes. Disponível em: <https://brydesdobrasil.com.br/brydes> Acesso em: 10 de ago. de 2025. ESPACO TALASSA. Baleia de Bryde. Disponível em: <https://www.espacotalassa.com/pt-pt/cetaceos/baleia-de-bryde/> Acesso em: 10 de ago. de 2025. ANIMALIA.bio. Baleia-comum (Fin Whale) – Balaenoptera physalus. Disponível em: <https://animalia.bio/pt/fin-whale>. Acesso em: 10 de ago. 2025. PROJETO BALEIA JUBARTE. Comportamentos da jubarte. Disponível em: <https://www.baleiajubarte.org.br/comportamentobaleiajubarte>. Acesso em: 10 de ago. de 2025. DOMINGO ESPETACULAR. Fotógrafo acompanha o dia a dia das baleias jubarte no litoral [vídeo]. YouTube, data de publicação não informada. Disponível em: <https://youtu.be/bIXPtiW_gyU> Acesso em: 18 de ago. de 2025. FALCONERY, Lucas. Cachalote, maior baleia com dentes do mundo, está ameaçada de extinção no Ceará. Diário do Nordeste, 11 out. 2022. Disponível em: <https://diariodonordeste.verdesmares.com.br/ceara/cachalote-maior-baleia-com-dentes-do-mundo-esta-ameacada-de-extincao-no-ceara-1.3287621.> Acesso em: 20 de ago. de 2025. SOUZA, Tiago; GÖTTCHE, Cláudia. Dieta do cachalote: abordagem científica. Futurismo.pt, 07 abr. 2025. Disponível em:<https://www.futurismo.pt/pt/blog/dieta-do-cachalote-abordagem-cientifica-2/> Acesso em: 20 de ago. de 2025. DOMINGO ESPETACULAR. Fotógrafo acompanha o dia a dia das baleias jubarte no litoral [vídeo]. YouTube, data de publicação não informada. Disponível em: <https://youtu.be/bIXPtiW_gyU> Acesso em: 18 de ago. de 2025.
