A LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA PÁTRIA

Resumo:

Esta pesquisa analisa os impactos da adoção da língua inglesa como língua pátria em países de colonização britânica, com foco na África do Sul, Índia e Jamaica. A justificativa para a escolha do tema reside na relevância da língua inglesa como ferramenta de comunicação global e na necessidade de compreender como sua imposição histórica moldou identidades culturais, sistemas educacionais e práticas linguísticas nesses contextos pós-coloniais. O objetivo geral é investigar as consequências socioculturais, educacionais e linguísticas da presença do inglês como língua dominante. As hipóteses levantadas incluem: (1) o inglês contribuiu para a padronização e expansão da educação formal nesses países; (2) a imposição do inglês resultou na marginalização de línguas e culturas locais; (3) o contato entre o inglês e as línguas nativas originou formas híbridas de expressão linguística e identitária. A metodologia adotada foi qualitativa, baseada em revisão bibliográfica, análise documental e estudo comparativo entre os países. Foram consultadas obras de autores como David Crystal, Robert Phillipson e Braj Kachru, além de dados de fontes como UNESCO, Ethnologue e documentários temáticos. Os resultados apontam que, embora o inglês tenha facilitado o acesso à educação e à comunicação internacional, ele também contribuiu para o enfraquecimento de línguas indígenas e tradicionais. No entanto, observa-se uma resistência criativa por parte das populações locais, que adaptaram o inglês às suas realidades, criando dialetos como o "Hinglish" na Índia e o "Patois" na Jamaica. Conclui-se que a língua inglesa, nesses contextos, não é apenas um instrumento de dominação cultural, mas também uma ferramenta de ressignificação e construção de identidades multiculturais.

Palavras-chave:

Língua inglesa; Pós-colonialismo; Identidade cultural; Diversidade linguística; Educação;

Justificativa:

A realização desta pesquisa se justifica pela relevância crescente da língua inglesa como idioma global e pela necessidade de compreender os contextos históricos, sociais e culturais que a transformaram em língua pátria em diversos países. O inglês, além de ser o idioma mais utilizado nas relações internacionais, no comércio global, na ciência e na tecnologia, também exerce um papel identitário em nações que foram marcadas pela colonização britânica. Entender como o inglês se consolidou como língua oficial e pátria em diferentes realidades, como na África, Ásia, Oceania

Objetivo Geral:

Analisar os impactos da adoção da língua inglesa como língua pátria em países de colonização britânica, com ênfase nas transformações culturais, educacionais e linguísticas observadas na África do Sul, Índia e Jamaica.

Objetivo Específico:

1 - Investigar de que forma a língua inglesa influenciou a estrutura e o conteúdo dos sistemas educacionais na África do Sul, Índia e Jamaica. (Relacionado à hipótese 1) 2 - Analisar os efeitos da imposição do inglês sobre as línguas nativas, observando possíveis perdas linguísticas e culturais nesses países. (Relacionado à hipótese 2) 3 - Identificar manifestações culturais e linguísticas híbridas originadas do contato entre o inglês e as línguas locais, destacando como essas expressões contribuem para a construção de identidades pós-coloniais. (Relacionado à hipótese 3)

Questões Norteadoras:

Como a adoção da língua inglesa como língua pátria influenciou a identidade cultural, a educação e a diversidade linguística em países de colonização britânica como a África do Sul, Índia e Jamaica?

Hipótese:

1 - Adoção da língua inglesa contribuiu para a padronização da educação formal nesses países, facilitando o acesso a conteúdos acadêmicos e oportunidades globais. 2 - A imposição histórica do inglês como língua oficial enfraqueceu línguas nativas, contribuindo para a marginalização de culturas e saberes tradicionais. 3 - A convivência entre o inglês e as línguas locais criou formas híbridas de expressão cultural e linguística, que reafirmam identidades pós-coloniais únicas, como o "Hinglish" na Índia ou o "Patois" na Jamaica.

Metodologia:

Estudo comparativo: comparação entre os três países selecionados, identificando semelhanças e diferenças no impacto do inglês sobre suas línguas nativas, sistemas educacionais e identidades culturais.

Referências:

Fontes Online (sites e vídeos): BBC Learning English – https://www.bbc.co.uk/learningenglish Recurso sobre variações do inglês no mundo, com vídeos e reportagens. UNESCO e Ethnologue – https://www.ethnologue.com/ Dados sobre diversidade linguística e línguas ameaçadas. Documentário: The Story of English (1986, PBS/BBC)

Documento:

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